公司黨委開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)答題活動(dòng)

本報(bào)訊 根據(jù)公司黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，為進(jìn)一步提高廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)檢驗(yàn)第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)效果，5月中旬，黨委組織全體黨員進(jìn)行了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知必會(huì)知識(shí)答題活動(dòng)。　

活動(dòng)要求，各黨支部要認(rèn)真組織所在單位的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)答題活動(dòng)，進(jìn)一步征集廣大黨員干部對(duì)此次活動(dòng)的意見和建議，及時(shí)反饋活動(dòng)開展情況，并以此作為下一步教育實(shí)踐活動(dòng)的依據(jù)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。　　

此次知識(shí)答題，試卷分為填空、簡(jiǎn)答等模塊，涵蓋了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、文件精神、上級(jí)部署、學(xué)習(xí)資料等有關(guān)知識(shí)，試題形式多樣、內(nèi)容豐富。在答題活動(dòng)中，各黨支部高度重視，黨員干部積極主動(dòng)，自覺將這次答題活動(dòng)作為檢驗(yàn)和提升學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要方法。大家普遍反映，這次試題內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，包括了十八大報(bào)告、黨章、中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話主要精神內(nèi)容。

通過參與答題活動(dòng)，全體黨員對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線有了更加深刻的理解，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)要求、主要任務(wù)、工作方法等內(nèi)容有了更加系統(tǒng)全面的掌握，推動(dòng)了學(xué)習(xí)深化，提高了思想認(rèn)識(shí)，為下一步開展好教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

                           （黨工部）

企業(yè)管理小故事

----鐵腕任正非：“拿不下山頭就撤職” 
　　說到企業(yè)的強(qiáng)勢(shì)文化，不能不提任正非和他掌舵的華為。華為的文化是強(qiáng)硬和激進(jìn)的，這是軍人出身的任正非雷厲風(fēng)行的性格和軍事化作風(fēng)的深刻體現(xiàn)。 
　　資源的稀缺、慣有的危機(jī)意識(shí)讓任正非選擇了“狼”式生存法，“我們是一群餓狼，只有讓狼性爆發(fā)才能生存”。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺;二是不屈不撓、奮不顧身的進(jìn)攻精神;三是群體奮斗。 
　　在《我在華為打工的日子》的文章中有這樣的描述：“華為要求我們服裝嚴(yán)格統(tǒng)一，白色無(wú)暗紋的襯衣，黑色西褲，黑色皮鞋，深色襪子。記得有一次，我們班二十幾個(gè)男生去加班，我走在最前面，無(wú)意中往后看，清一色的黑西服西褲，齊整整地往前走，場(chǎng)面頗為壯觀，比黑幫氣勢(shì)強(qiáng)多了。有一次我們幾個(gè)人去省移動(dòng)，剛進(jìn)大院，對(duì)面走來(lái)網(wǎng)絡(luò)部主任，他見到我們，驚呼：‘華為進(jìn)村了!’” 
　　華為創(chuàng)業(yè)期，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是“只以成敗論英雄”。“一個(gè)團(tuán)打山頭，你打不下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就把團(tuán)長(zhǎng)撤了，讓連長(zhǎng)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，最后山頭真的打下來(lái)了，這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)就給連長(zhǎng)當(dāng)了……小公司必須靠高層行政管理的決心來(lái)推進(jìn)公司前進(jìn)�！比握�非以軍隊(duì)的沖山頭比喻培養(yǎng)干部，用教父般的執(zhí)著與堅(jiān)韌調(diào)教出一群兇猛的土狼，不斷蠶食獅子周圍的領(lǐng)地。 
　　就像彈簧一樣，人的彈性和張力是有限的。任正非靠“鐵腕”推行的“狼性文化”讓每一個(gè)員工無(wú)論在精神上還是體力上，都已經(jīng)延展到了最大限度。如果得不到緩沖，就會(huì)有斷裂的危險(xiǎn)。 
　　

熱愛生活

當(dāng)種子爆出春天的泥土

當(dāng)果實(shí)紅透秋天的枝頭

我拋棄懶惰的雙手

讓汗水的咸味化成美麗的語(yǔ)言

當(dāng)早晨的太陽(yáng)沉落西山

當(dāng)黃昏的月亮消失黎明

我感謝時(shí)光的恩賜

讓青春的活力化成美麗的語(yǔ)言

盡管我會(huì)腐爛身軀

連同那些幸福那些歡樂和那些微笑

但一切的惆悵一切痛苦和一切淚水

都是寄予我活著的信念

我堅(jiān)信自己的肩膀

我堅(jiān)信自己的胸懷

無(wú)數(shù)次的坎坷，挫折和失敗

無(wú)數(shù)次的探求，拼搏和成功

都是時(shí)光對(duì)我公正的鑒定

                                       （作者 峻青）

時(shí)間都去哪了

最近一首家喻戶曉的《時(shí)間都去哪了》讓我不禁開始思考自己的時(shí)間都花費(fèi)在哪了？上網(wǎng)、閑聊、學(xué)習(xí)、談戀愛？每每全心全意在干某一件事情的時(shí)候，都會(huì)特別懷念清閑的時(shí)光，在悔恨自己浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也在暗自計(jì)劃著自己想干的事情，決心等這件事情完成后一定要做些有意義的事情，可是等到空閑時(shí)，所有的計(jì)劃又瞬間灰飛煙滅，這也是閑的人越來(lái)越閑，忙的人永遠(yuǎn)都在忙的原因吧。

回想自己上學(xué)的時(shí)候喜歡閱讀《讀者》和《青年文摘》，那會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間緊，這種雜志適合午飯后或自習(xí)前的時(shí)間抽空看。當(dāng)時(shí)就在想，以后畢業(yè)了，有時(shí)間一定要把所有好書都看個(gè)遍。結(jié)果真畢業(yè)了，拿起書的時(shí)間真是屈指可數(shù)，去圖書館看到浩瀚的書籍，不自覺的又將目光移向了娛樂雜志。一天忙碌的工作讓我只想著放松，而就這樣一次次的流失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

畢業(yè)快一年，時(shí)間嗖的一下就過去了。自己每天下班的時(shí)間都浪費(fèi)在上網(wǎng)，看電視劇和抱著手機(jī)了�？纯磩e人，有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而有的正向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，都有了質(zhì)的飛躍。其實(shí)有付出就有收獲，時(shí)間在公平的對(duì)待我們每一個(gè)人。我們?cè)诟锌�的同時(shí)是否該規(guī)劃一下自己的業(yè)余時(shí)間呢？讓時(shí)間都掌握在自己的手里，讓每天都過的充實(shí)。

現(xiàn)在終于體會(huì)到了時(shí)間如水這個(gè)概念，她在我們指尖嘩嘩流過，還沒來(lái)得及抓住，便已經(jīng)流走了。我也漸漸的明白，合理安排業(yè)余時(shí)間，才能決定我們的生命寬度。時(shí)間如牛奶，擠擠就出來(lái)了，這看似不起眼的下班后幾個(gè)小時(shí)，只要抓住了，就可以讓我們不在感慨時(shí)間都去哪兒了。

時(shí)間就在我們身邊，她公平地對(duì)待每一個(gè)珍惜她的人。

陜西如意變壓器制造有限公司

張咪

2014年5月19日

開放的校園，開心的生活

                                       如意幼兒園半日開放活動(dòng)

孩子們?cè)谟變簣@是怎么生活的？4月30日如意幼兒園舉行的對(duì)外半日開放活動(dòng)會(huì)幫你答疑解惑。通過半日開放活動(dòng)，一方面讓家長(zhǎng)比較全面的了解孩子們?cè)趫@的生活、學(xué)習(xí)、游戲和活動(dòng)情況，了解孩子在家與在園的表現(xiàn)有何異同；另一方面也為家園之間的溝通交流提供方便，增進(jìn)相互理解達(dá)成共識(shí)。本次活動(dòng)家長(zhǎng)們可以隨意觀摩教育活動(dòng)，不受班級(jí)限制。

貝貝班的手工課是制作面具。在這個(gè)活動(dòng)中，不僅培養(yǎng)了孩子們的審美能力、動(dòng)手操作能力，還提高了孩子們的表演能力，引起了家長(zhǎng)的共鳴，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

外教本老師是個(gè)非常熱情的大男孩，孩子們跟他所學(xué)的，不僅僅是發(fā)音、是單詞、是句子、是游戲，還有那釋放的個(gè)性、投入的表情、工作的熱情。孩子們都爭(zhēng)先恐后踴躍發(fā)言，在笑聲中歡快地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也被教師的熱情和豐富的肢體語(yǔ)言感染，看到我們的外教滿頭大汗，甚至說“外教也不容易”，“很負(fù)責(zé)任”，“氣氛很好”，幼兒園里很少有男老師，Ben的介入，讓孩子們感受到外教身體力行的行為，充滿力量的釋放，有利于完善孩子們的性格培養(yǎng)。

戶外活動(dòng)人的內(nèi)容很豐富，有的玩大型玩具，有的和家長(zhǎng)互動(dòng)做游戲，大一班的孩子們排排站拍皮球，孩子們邊拍邊數(shù)，家長(zhǎng)們也在旁邊加油。拍球不僅鍛煉身體，還能培養(yǎng)幼兒手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，以及動(dòng)作的敏捷性，促進(jìn)節(jié)奏感的發(fā)展。家長(zhǎng)們對(duì)孩子靈活、協(xié)調(diào)的動(dòng)作非常滿意，露出了開心滿意的笑容。

開放日加強(qiáng)了家園聯(lián)系，也得到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和支持。每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，幼兒園會(huì)努力做好各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子們快樂生活，健康成長(zhǎng)。